Semalam, 5 Jun 2020, YB Datuk Dr Mohd Puad Zarkashi, ahli Majlis Tertinggi UMNO telah mengeluarkan kenyataan yang pedas dan jelas.

UMNO menolak pendaftaran Perikatan Nasional (PN) sebagai badan formal. Kata beliau, Bersatu sahaja yang sedang berusaha untuk ‘formalise’ penubuhan PN kerana ianya merupakan satu-satunya jalan survival Bersatu.

Ini bukan kali pertama pimpinan UMNO menyatakan pendirian sedemikian. Tok Mat Negeri Sembilan, Nur Jazlan, Ku Nan dan lain-lain MT UMNO juga telah menyatakan pendapat yang sedemikian.

Pendek kata, UMNO tidak perlukan Bersatu. Bersatu yang perlukan UMNO.

Semalam juga, UMNO dan PAS telah mengadakan perbincangan di ibu pejabat UMNO untuk bersedia menghadapi PRU 15.

Perbincangan itu hanya melibatkan UMNO dan PAS, tidak Bersatu. Mengapa Bersatu tidak diajak bersama?

Untuk memahamkan bagaimana rumit dan tersisihnya kedudukan Bersatu, saya berikan analisa contoh yang mudah tentang kekuatan UMNO dan PAS.

Kita ambil contoh di Semenanjung, UMNO bertanding 105 kerusi dan menang sebanyak 46 kerusi.

Nisbah kekuatan UMNO ialah 46 daripada 105, bersamaan dengan 43.8%.

PAS pula bertanding 144 kerusi dan menang 18 kerusi. Nisbah kekuatan PAS ialah 18 daripada 114, bersamaan dengan 12.5%.

Bersatu bertanding 52 kerusi dan menang 13 kerusi. Nisbah kekuatan Bersatu ialah 13 daripada 52, bersamaan dengan 25%.

Persoalan yang penting di sini, melalui kerjasama Perikatan Nasional, berapa banyakkah kerusi yang PAS sanggup korbankan untuk memberi laluan kepada UMNO dan Bersatu untuk mengelakkan berlakunya pertembungan 3 penjuru?

Jangan dilupa sejarah PAS di dalam rundingan pembahagian kerusi semasa di dalam Pakatan Rakyat, PAS telah meletakkan calon di DUN Kota Damansara dan Sg Aceh sehingga berlakunya pertandingan 3 penjuru yang menjejaskan kemenangan Pakatan Rakyat ketika itu.

Pada PRU 14, telah berlaku pertandingan 3 penjuru di 46 kerusi antara Bersatu, UMNO dan PAS. Bersatu hanya menang 10 kerusi, UMNO menang 30 kerusi dan PAS pula menang 6 kerusi.

Adalah hampir mustahil untuk PAS dan UMNO sedekahkan 36 kerusi yang telah dimenangi mereka kepada Bersatu.

Malah untuk mengekalkan dikotomi 10 kerusi yang sedia ada itupun adalah suatu yang amat meragukan.

Semasa PRU 14 yang lalu, sebanyak 4 kerusi Bersatu bertanding melawan MIC, MCA atau Gerakan. PRK Tg Piai membuktikan MCA mampu merampas semula kerusi Bersatu dan adakah pada PRU 15, Gerakan dan MCA sanggup memberikan laluan kepada Bersatu?

Terdapat 2 kerusi lagi, Kota Tinggi dan Pengerang, telah berlaku pertandingan 1 lawan 1 antara Bersatu dan UMNO. Selaku Presiden Bersatu dan orang Johor, adakah Tan Sri Muhyiddin Yassin dapat berunding agar UMNO memberikan laluan kepada Bersatu bertanding di Kota Tinggi dan Pengerang tanpa tentangan?

Di kawasan yang rata-rata pengundinya bukan Melayu yang telah disandang Bersatu sebelum ini, tidak lagi akan diberikan kepada Bersatu kerana kemenangan di bawah PH sebelum ini ialah hasil dari sokongan DAP.

Peluang untuk menang di kawasan seperti ini di bawah PN sangat- sangat tipis. Kawasan-kawasan sebegini akan dibolot oleh MCA dan MIC. Kawasan tersebut adalah Tapah, Tanjung Piai, Alor Gajah dan Simpang Renggam.

Di pantai timur pula sebagai contoh, Bersatu boleh tutup kedai kerana tidak ada sebab Bersatu perlu bertanding di sana.

16 kerusi daripada 34 kerusi yang ditandingi Bersatu di Kelantan, Terengganu dan Pahang, semua kerusi Bersatu kalah dengan mendapat undi hanya 101,488 dari 884,773 jumlah undi, menjadikan undi popular Bersatu di pantai timur hanya 11.5%.

Saya memberikan senario yang mudah sebegini untuk memahamkan ahli dan akar umbi, bergayut di atas dahan PN adalah jalan yang sukar dan payah.

Itupun jika PN setuju ditubuhkan oleh UMNO dan PAS.

Saya gusar yang berteriak menyokong akhirnya hanya seronok sendiri, kerana hakikatnya sampai hari ini, tidak ada sebarang kenyataan pun dari UMNO yang mengesahkan untuk bertanding di PRU15 menerusi PN.

Saya juga telah menulis bagaimana Bersatu akan dipinggirkan dengan sangat tidak adil. Tidak ada pimpinan UMNO yang membantah atau mengeluarkan kenyataan mempertahankan Bersatu apalagi bersedia untuk berkongsi kerusi dengan Bersatu.

Malah Bersatu juga tidak akan lagi menjadi parti dominan di bawah PN (sekiranya ia ditubuhkan).

UMNO ialah parti dominan dan sudah tentulah calon Perdana Menteri bukan lagi Tan Sri Muhyiddin Yassin, tetapi daripada UMNO. Calonnya sudah tentu Najib Razak atau Zahid Hamidi.

UMNO sekarang mempunyai 39 kerusi sementara Bersatu hanya memiliki 12 kerusi (jika tidak ditolak 5 kerusi yang kononnya telah terhenti keahlian mereka) termasuk 14 MP yang lompat ke Bersatu dari UMNO.

Adakah 14 MP UMNO yang lompat ke Bersatu akan kembali semula kepada UMNO dan bertanding mempertahankan kerusi mereka atas tiket UMNO bukan Bersatu kerana mereka sebelum ini menang atas tiket UMNO?

Menteri Besar PN juga bukan lagi didominasi dari Bersatu berikutan bertukarnya kerajaan negeri di Johor, Melaka, Kedah.

Dalam bahsa mudah, pimpinan Bersatu sekarang telah menggadaikan negeri-negeri tersebut demi sokongan politik kepada seorang individu. Ini tidak pernah berlaku di zaman PH!

Di Perak sebagai contoh, barisan exco didominasi oleh UMNO seramai 6 orang daripada keseluruhan 11 Exco Perak.

Setiap kali saya bertemu dan berbincang dengan ahli-ahli dari akar umbi, inilah yang akan saya bentangkan. Berikan kepada saya formula untuk Bersatu kekal dominan jika bersama PN seperti yang diuar-uarkan?

Berikan saya satu sahaja sebab kenapa Zahid Hamidi dan Najib Razak mahu memberikan peluang kepada Tan Sri Muhyiddin Yassin untuk menjadi calon Perdana Menteri sekali lagi?

YB Dr Maszlee Malik
Ahli MPT Bersatu

Today, May 18, 2020, the First Meeting of the Third Session of the Fourteenth Parliament was held for one day.

On this important day, I would like to record another chapter in history so that our grandchildren will never forget it as they revisit the accounts of our nation’s democracy.

Last Friday, after the Speaker of the Dewan Rakyat issued a Media Statement announcing the AMENDMENT of the Meeting Orders, I had sent a letter of appeal requesting the return to the original Meeting Order to accept the motion from YB Langkawi.

In the letter I had also requested for clarification on the Standing Orders used because there appeared to be a clear and obvious contradictions.

The Speaker of the Dewan Rakyat said that the amendments to the Meeting Orders are in accordance with Standing Order 11(2) and Standing Order 15(2).

I referred to these Orders and discovered that it does not speak of the right to amend the Meeting Order by the Leader of the House, the Prime Minister.

Standing Order 11(2) states as such:

“(2) Subject to the provisions of paragraph (1), the Leader or Deputy of the House shall determine at least 28 days before the commencement of each Session, the dates on which the House shall meet in the Session:

Provided that the Leader or Deputy Leader of the House may vary from time to time the dates so fixed. ”

There is no mention at all about changing the Meeting Orders, it is only mentioned that “may vary from time to time the dates so fixed.”

Rule 15 (2) further states:

“(2) Government business shall be set down in such order as the Government thinks fit and communicate to the Secretary.”

This clearly indicated that any business out of the regular order only applies to “government business”. The motion brought forth by Opposition MPs is not included in “government business”.

In the event that the Government really wants the Meeting Orders to be amended, Standing Order 14(2) authorises a motion by a Minister to do so.

However, this does not mean any other agendas can be denied, so long as the Session’s duration permits it.

I also stated that if the YDP again withdraws the move to limit the Session, this would be remembered in the country’s democratic history as a transparent gesture which upholds our parliamentary democratic system.

If not, it will be remembered as the dark point in the nation’s history of democracy when the Standing Orders were easily violated and compromised for personal gain.

Last Saturday, I received a reply letter from the YDP of Dewan Rakyat in which my plea was rejected; however it did not answer the issue I had raised on the Standing Orders.

I am aware this is just a small effort on my part as a Member of the Dewan Rakyat, but I am satisfied that at least I have tried my best to do something in accordance with the law.

Today, the Parliamentary sitting took place as scheduled. Yet, history will remember May 18 as the day democracy was clouded in our nation.

For those who wish to refer to the Standing Orders of the Dewan Rakyat, please click here:

https://www.parlimen.gov.my/images/webuser/peraturan_mesyuarat/PMDR-eng.pdf

I enclose here a copy of my letter to the Speaker of the Dewan Rakyat for the benefit of all.

YB Dr Maszlee Malik
Member of Parliament Simpang Renggam

Setiap kali Hari Guru tiba, pasti ada rasa sedih dan sayu menyelubungi hati saya.

Saya sudah ceritakan banyak kisah waktu kecil saya, bersama dengan guru-guru yang banyak memberikan kesan dalam hidup saya.

Tetapi jarang sebenarnya saya bercerita momen saya ketika menjadi Menteri.

Masa mula-mula masuk ke pejabat dulu, saya isi hari-hari pertama saya dengan pergi ke sekolah.

Mulanya pihak Kementerian minta maklum mereka dahulu kerana sudah menjadi lumrah, pengurusan tertinggi akan ikut bersama.

Tapi bila saya sampai sahaja ke sekolah, penuh orang menunggu. Cikgu-cikgu memakai baju batik, berbaris menyambut saya. Ada cikgu yang kena masak sebab nak kena bagi saya makan.

Ada juga cikgu yang ditugaskan itu dan ini. Mereka tahu sangat saya jenis suka masuk ke kelas, jadi cikgu-cikgu kena pastikan kelas diperhias semolek mungkin.

Sejak itu saya sudah tahu. Cikgu-cikgu tentu banyak menghabiskan masa untuk menyambut tetamu ‘VIP’ macam saya.

Selepas itu, kebanyakan masa, saya sudah tidak lagi memaklumkan perancangan saya jika saya mahu ke sekolah, kecuali memang saya dijemput untuk merasmikan mana-mana program.

Saya akan hadir secara mengejut sahaja.

Saya suka tiba-tiba muncul di bilik guru dan tengok cikgu sedang menyemak kerja rumah murid-murid.

Ada juga cikgu yang sedang mengisi buku kerja. Masa itu saya tahu apakah yang dimaksudkan kerja-kerja perkeranian yang membebankan para guru.

Balik pejabat, saya terus minta pegawai bentukkan jawatankuasa khas yang terdiri daripada cikgu-cikgu untuk kurangkan beban guru.

Hasrat saya waktu itu nak hapuskan semua beban guru.

Tapi mereka nasihat saya, proses ini mengambil masa yang lama kerana ekosistem pentadbiran di sekolah kita masih tidak bersedia.

Syukur Alhamdulillah, sebelum saya letak jawatan, sekurang-kurangnya 60% beban guru telah diringankan. 

Jika ikutkan perancangan tahunan, sekurang-kurangnya hujung tahun ini 80% beban guru akan diringankan.

Pagi 2 Januari itu, saya pergi ke sekolah, selain nak sambut anak-anak masuk sekolah sebenarnya nak jumpa cikgu-cikgu.

Semasa saya duduk-duduk dengan mereka, saya beritahu saya minta maaf. Mereka pelik kenapa saya minta maaf, sehinggalah petang itu setelah mereka mendapat berita saya telah meletakkan jawatan.

Ada sekali itu saya turun ke sekolah pedalaman di Sarawak dan sedang tengok cikgu-cikgu sedang berborak di kantin. 

Saya sertai mereka. Mereka terkejut dan terkedu. Saya tanya mereka, jika mereka jadi menteri, apa yang mereka nak buat?

Ada seorang cikgu beritahu saya, masalah yang dia nak selesaikan hanyalah masalah cikgu duka lara.

Saya tanya mereka bagaimana nak selesaikan masalah yang paling rumit dari semua masalah di dunia ini?

Walaupun masalah ini rumit, ia tidak semestinya tidak boleh diselesaikan. Paling-paling pun, kita boleh mudahkan apa yang boleh dimudahkan.

Saya pulang ke pejabat dan beritahu pegawai, kita perlu penuhkan semaksimum mungkin kuota pertukaran guru. Cari sebab untuk benarkan mereka pindah berbanding sebab untuk halang mereka pindah.

Ikut perancangannya, tahun ini akan dilancarkan satu aplikasi untuk cikgu-cikgu mohon tukar suka sama suka. Sebenarnya proposalnya sudah lengkap, yang tinggal hanya tindakan dan pelancaran sahaja.

Saya tidak pasti status perancangan itu bagaimana sekarang.

Yang pasti, walaupun ada banyak keadaan di mana usaha-usaha ini terpaksa melalui liku-liku prosedur dan sebagainya, saya tetap mahu ia dapat dilaksanakan sebab tujuannya cumalah satu, iaitu guru-guru.

Saya pastikan, apa-apa sahaja perubahan ia mesti berpusatkan kepada guru-guru. Guru-guru mesti menjadi tonggak dan teras dalam setiap tindakan dan perancangan.

Semasa nak bentuk Jawatankuasa Kajian Dasar untuk rangka reformasi besar-besaran sistem pendidikan negara pun, ramai cikgu dan pelajar yang dipanggil.

Dan laporan yang mereka berikan, syor-syor yang mereka suarakan, sangat-sangat memuaskan hati. Mana tidaknya, guru dan pelajar duduk berbengkel berhari-hari untuk sama-sama tambah baik pendidikan negara.

Walaupun syor-syor ini tidak sempat dilaksanakan, ia akan menjadi satu naskhah dan proposal yang sangat penting dan bersejarah. Saya simpan dan dokumentasikan baik-baik.

Begitulah sedikit coretan saya bersama guru-guru.

Jika nak cerita semua, memang tak habis.

Terima kasih cikgu-cikgu semua, yang pernah saya jumpa juga yang tak pernah saya jumpa, terima kasih kerana menjadi kekuatan saya di hari-hari yang saya sangat perlukannya.

Terima kasih kerana dalam setiap lelah dan keluh, cikgu-cikgu tak pernah berputus asa. Tetap cekal dan tabah untuk bangun setiap hari dan pergi sekolah mendidik anak bangsa.

Terima kasih atas segala-galanya.

Hari ini, 18 Mei 2020, telah berlangsungnya Majlis Mesyuarat Pertama Penggal Ketiga, Parlimen Ke-14 selama satu hari.

Di hari yang penting ini, saya ingin memahat satu lagi babak sejarah agar tak lupa oleh anak cucu kita tatkala mereka menyelak semula sejarah kesuaman demokrasi negara kita.

Jumaat lalu, setelah Yang di-Pertua Dewan Rakyat mengeluarkan Kenyataan Media bertarikh 13 Mei 2020 yang mengumumkan PINDAAN Urusan Majlis Mesyuarat, saya telah menghantar sepucuk surat rayuan agar Usul daripada YB Langkawi yang diterima sebelum ini kekal diterima untuk dibawa ke dalam Majlis Mesyuarat pada hari ini.

Di dalam surat itu juga saya menyatakan pandangan bahawa terdapat kekhilafan yang jelas dan nyata apabila Tan Sri Yang di-Pertua Dewan Rakyat merujuk kepada Peraturan-peratuan Mesyuarat yang langsung tidak berkaitan dalam Kenyataan Media beliau pada 13 Mei 2020.

Yang di-Pertua Dewan Rakyat memaklumkan bahawa pindaan Urusan Majlis Mesyuarat dibuat kerana menuruti makluman Perdana Menteri sebagai Ketua Majlis berdasarkan Peraturan 11(2) dan Peraturan 15(2).

Saya merujuk kepada Peraturan-peraturan ini dan saya dapati, ianya tidak menyebut tentang hak meminda atau menetapkan Aturan Urusan Mesyuarat oleh Ketua Majlis iaitu Perdana Menteri.

Peraturan 11(2) menyebutkan begini:

“(2) Dengan tertakluk kepada syarat-syarat perenggan (1), Ketua atau Timbalan Ketua Majlis hendaklah menetapkan, sekurang-kurangnya 28 hari sebelum permulaan tiap-tiap Penggal, tarikh-tarikh Majlis akan bermesyuarat dalam Penggal itu:

Tetapi disyaratkan iaitu Ketua atau Timbalan Ketua Majlis boleh mengubah tarikh-tarikh yang ditetapkan dari semasa ke semasa.”

Tidak disebutkan langsung perihal mengubah Aturan Urusan Mesyuarat, yang disebutkan hanyalah “boleh mengubah tarikh-tarikh yang ditetapkan dari semasa ke semasa.”

Peraturan 15(2) pula menyebutkan:

“(2) Urusan Kerajaan hendaklah diaturkan mengikut sebagaimana yang baik pada timbangan Kerajaan dan diberitahu kepada Setiausaha.”

Jelas dituliskan yang boleh diatur mengikut timbangan Kerajaan hanyalah “Urusan Kerajaan”. 

Usul yang dibawa oleh YB Ahli Parlimen Langkawi tidak termasuk di dalam “Urusan Kerajaan”. Ianya adalah usul persendirian.

Peraturan 14. (1) jelas menetapkan bahawa “urusan-urusan bagi tiap-tiap persidangan mesyuarat hendaklah mengikut aturan seperti di bawah ini kecuali jika Majlis Mesyuarat menetapkan aturan lain…”

Ini bermakna hanya Majlis Mesyuarat sahaja yang berkuasa untuk menetapkan aturan selain daripada apa yang jelas termaktub dalam Peraturan 14 (1).

Andainya, pihak Kerajaan sangat-sangat ingin Aturan Urusan Mesyuarat dipinda kedudukannya, Peraturan 14 (2) yang membenarkan satu usul daripada Menteri untuk berbuat demikian. 

Namun, usul ini pun tidaklah sampai boleh menafikan agenda-agenda lain dilangsungkan selama mana waktu mesyuarat mengizinkan. 

Saya juga menyatakan, sekiranya YDP menarik semula tindakan menghadkan Urusan Mesyuarat, ia akan dikenang dalam sejarah demokrasi negara sebagai tindakan yang telus dan menjunjung demokrasi berparlimen kita.

Sabtu lalu, saya telah menerima sepucuk surat balas daripada YDP Dewan Rakyat. Permohonan rayuan saya ditolak namun surat ini tidak menjawab perkara-perkara yang dibangkitkan tentang Peraturan-peraturan Mesyuarat.

Saya sedar, ini hanyalah usaha kecil saya sebagai Ahli Dewan Rakyat, namun saya puas kerana sekurang-kurangnya, saya telah melakukan sesuatu yang termampu, mengikut lunas undang-undang sedia ada.

Hari ini, persidangan telah pun berlangsung seperti yang telah ditetapkan. Namun, sejarah akan memahatkan 18 Mei sebagai tarikh mendung demokrasi negara kita.

Kepada mereka yang ingin merujuk Peraturan-peraturan Majlis Mesyuarat Dewan Rakyat, boleh klik di sini: 

https://www.parlimen.gov.my/images/webuser/peraturan_mesyuarat/PMDR-bm.pdf

Saya kepilkan di sini salinan surat saya kepada Yang di-Pertua Dewan Rakyat untuk manfaat semua.

YB Dr Maszlee Malik

Ahli Parlimen Simpang Renggam

Pepatah Cina ada mengatakan: “Sebuah gunung tidak boleh ada dua ekor harimau.” (一山不容二虎)

Bersatu memasuki gelanggang pertarungan politik pada PRU14 (2018) dengan menggalas amanah sebagai parti komponen Pakatan Harapan (PH) untuk bertanding di 52 kerusi di Semenanjung dengan menggunakan logo Parti Keadilan Rakyat (PKR).

Secara umumnya, Bersatu diberi tanggungjawab untuk bertanding di kerusi UMNO, selari dengan asas kewujudan dan penubuhan asalnya (raison d’etre) sebagai sebuah parti pribumi Melayu, juga sebagai alternatif, saingan dan mengambil tempat UMNO yang telah rosak dalam landskap baru politik negara.

Kecuali Tapah yang telah menjadi kerusi tradisi MIC, Tg. Piai (MCA) dan Simpang Renggam (Gerakan), semua 49 kerusi lain adalah di kerusi majoriti melayu dan kerusi tradisi UMNO atau PAS.

Dari 52 kerusi yang ditandingi, Bersatu berjaya memenangi 13 kerusi, bersamaan dengan 25% kadar kejayaan parti. 

Dari segi undi, jumlah undi keseluruhan yang telah berjaya diraih oleh kesemua 52 calon Bersatu adalah 718,648, bersamaan dengan 28% dari Jumlah Keluar Mengundi di semua kawasan berkenaan iaitu sebanyak 2,573,505.

Siapakah sebenarnya pengundi Bersatu?

Sebagai sebuah parti baru, jenama baru dan (menumpang jenama, bendera dan platform rakan-rakan) malah pertama kali pula memasuki medan pilihanraya tanpa ada ‘track record’ asas pengundi, adalah penting untuk kita tinjau profil pengundi tipikal Bersatu.

Untuk tujuan ini, kita gunapakai sampel dari 13 kerusi yang dimenangi oleh Bersatu. 

Keseluruhannya, ia melibatkan pengundi seramai 760,925 dengan demografi etnik 74.0% Melayu, 21.3% Cina dan 5.2% India dan Lain-lain. 

Jumlah Keluar Mengundi ialah 625,199 (bersamaan dengan 82%). 

Bermaksud, daripada 100 orang melayu, 37 orang telah mengundi Bersatu.

Daripada 100 orang Cina, 83 orang mengundi Bersatu.

Dan daripada 100 orang India, 58 orang mengundi Bersatu.

Jumlah undi yang telah diraih oleh 13 calon Bersatu pula sebanyak 301,681 (bersamaan dengan 48.2% dari Jumlah Keluar Mengundi).

Bermaksud, setiap 100 pengundi Bersatu, 57 daripadanya adalah Melayu, 37 daripadanya adalah Cina dan 6 daripadanya adalah India dan lain-lain.

Jika kita tinjau secara lebih mendalam, kita boleh mengenali profil pengundi berdasarkan parti yang pernah mereka undi dahulu. Itulah sumber daripada datangnya pengundi Bersatu.

Undi yang sekian banyak yang diperolehi oleh Bersatu datangnya dari 3 sumber penting, iaitu pengundi asal Pakatan Rakyat (tidak termasuk pengundi tegar PAS), selebihnya ialah pengundi UMNO-BN yang telah mengubah keputusan mereka untuk melihat masa depan negara yang lebih baik.

Pada PRU13 yang lalu, semua (kecuali beberapa yang mengundi Berjasa atau Bebas) pengundi yang menolak BN (dan UMNO), secara logiknya mengundi Pakatan Rakyat. 

Harus kita ingat, pada PRU13, PAS bersama dalam koalisi PR, jadi pada PRU14, pengundi tegar PAS akan tetap mengundi PAS pada PRU14. Logiknya, dengan pertarungan tiga penjuru, sejumlah undi PR telah dilarikan kepada PAS.

Kesimpulannya, daripada 100 pengundi Bersatu, 54 daripadanya adalah asas pengundi PR yang sedia ada dan 7 daripadanya adalah pengundi pertama kali, selebihnya 39 orang adalah pengundi UMNO-BN (Majoritinya adalah pengundi melayu UMNO, dengan pengecualian seperti di Simpang Renggam, Tg. Piai dan Alor Gajah).

Nisbah ini menunjukkan bahawa 35% pengundi Bersatu pada PRU14 yang lalu asalnya ialah pengundi BN pada PRU13.

Selebihnya, 54 pengundi ialah pengundi asas penyokong PR, cuma 30 daripadanya adalah melayu, dengan kemungkinan besar mereka ini sudah mempunyai pilihan parti sendiri sebelum wujudnya Bersatu, dan akan kekal dengan parti tersebut, dalam apa jua keadaan.

Cabaran sebenar Bersatu adalah bagaimana mengekalkan 39 orang bekas pengundi BN tersebut. Dari situlah Bersatu harus membina asas dan membiak.

Walau bagaimanapun, ia sangat bergantung kepada ‘mood’ pengundi. Bersatu pula parti yang baru, kewujudan Bersatu pada asasnya adalah untuk menjadi pengganti kepada UMNO dengan menawarkan budaya politik Melayu yang lebih telus dan bersih.

Kita boleh mencongak ‘mood’ pengundi ini melalui pemerhatian dari PRK di Semenyih dan Tg. Piai.

Semenyih dan Tg. Piai adalah dua contoh tipikal kerusi tradisi BN (UMNO di Semenyih, MCA di Tg. Piai) yang dirampas oleh Bersatu pada PRU14.

Seperti yang disebutkan di atas, kerusi tersebut dimenangi atas faktor 35% dari pengundi asal BN PRU13 beralih angin dan mengundi Bersatu.

Namun, terbukti pada pilihanraya kecil ini, BN berjaya merampas kembali kedua-dua kerusi tersebut dan menyaksikan Bersatu kalah teruk atas pelbagai sebab. 

Sebab yang paling utama adalah kerana pengundi asal UMNO-BN telah kembali mengundi parti asal mereka.  Bersatu cuma mengharapkan ehsan pengundi PR sedia ada.

Ringkasnya, Bersatu yang awalnya ditubuhkan sebagai parti alternatif kepada UMNO telah gagal bertahan dan tidak mampu menyaingi UMNO-BN di kubu tradisi mereka. 

Bersatu wujud (dan menang) kerana UMNO mengalami krisis defisit kepercayaan orang melayu. Sekiranya UMNO bangkit balik, dan pengundi UMNO-BN mula berpatah balik kepada parti tradisi mereka, Bersatu akan bermasalah besar.

Masalah ini lagi jelas terlihat melalui kegagalan Bersatu untuk menambahkan keahlian dan cawangan mereka selepas memenangi PRU14. 

Di Semenyih, Bersatu hanya mempunyai satu cawangan, manakala di Tg. Piai, Bersatu hanya mempunyai 5 cawangan berbanding dengan UMNO. 

Bagaimanakah mungkin Bersatu sebagai sebuah parti Melayu dapat bertahan tanpa keahlian di peringkat akar umbi? 

Seperkara yang perlu diakui, mana-mana parti Melayu yang ingin kekal hendaklah mempunyai keahlian di peringkat akar umbi yang ramai. Asas politik Melayu adalah politik berteraskan akar umbi dan keahlian. Itulah rahsia kekuatan UMNO dan PAS.

Dan, semakin segera UMNO-BN bangkit, segera membina semula kekuatan, mengembalikan semula keyakinan pengundi tradisi mereka, semakin ia memberi masalah besar kepada Bersatu, malah bakal menenggelamkan Bersatu.

Malah perlu kita akui lagi, mereka yang mengundi Bersatu jelas dan nyata hasrat mereka adalah untuk melihat budaya politik Melayu yang baru, yang lebih telus dan berintegriti.

Sekarang, kita khuatir mereka semua menyesal kerana akhirnya Bersatu dengan tanpa rasa bersalah sekali bersekongkol dengan pihak yang dahulu mereka undi untuk jatuhkan.

Situasi terkini, dengan menjadi bilangan paling dominan di dalam kerajaan pusat di bawah koalisi belum rasmi yang dipanggil Perikatan Nasional, serta setelah menerima hadiah dua buah negeri yang bermenteribesarkan ahli parti (Johor dan Melaka), serta sebuah negeri yang didominasi oleh mereka (Perak), serta habuan GLC-GLC utama negara, UMNO kini muncul bagaikan phoenix yang bangkit dari abu. 

Bukan sekadar talian hayat, malah ianya ialah peremajaan semula UMNO di tahap paling maksimum.

Dalam keadaan mutakhir ini, menjelang PRU 15, Bersatu, bagaikan memberikan tengkok mereka untuk disembelih mentah-mentah oleh UMNO. 

Mengharapkan UMNO untuk beralah dengn mengekalkan status quo kerusi-kerusi Bersatu yang ada pula, adalah bererti memberi laluan untuk UMNO kembali dominan dan akhirnya menobatkan Zahid Hamidi sebagai PM ke-9 berdasarkan komposisi kerusi yang mereka ada sekarang.

Di dalam kedua-dua senario ini ia tetap tidak mampu mencabar status quo UMNO, dan ia bererti kerugian yang paling terbesar dan bersejarah di pihak Bersatu pada PRU15 nanti.

Kepada ahli-ahli dan pimpinan Bersatu, lihatlah jauh ke hadapan jika sayangkan parti tercinta ini, bukannya kenyang dengan laba yang diperoleh sementara pada hari ini sahaja!

Jangan menang sorak, kampung tergadai.

YB Dr Maszlee Malik

Ahli MPT Bersatu

Sasterawan Negara Keris Mas di dalam karya besarnya Rimba Harapan pernah berpesan:

“Apa yang menjadikan manusia ini maju ialah pemahamannya terhadap keadaan yang sentiasa berubah di sekelilingnya.”

Apa yang akan kita hadapi pada hari ini, berbeza dengan apa yang akan anak-anak kita akan hadapi esok hari. Masa depan anak muda misalnya, menjadi suatu relung yang sangat sukar diduga. Revolusi digital, gelombang artificial intelligence, dominasi automasi dan teknologi-teknologi lain yang pesat berkembang telah memaksa kita untuk tidak berdiam diri.

26 September baru-baru ini, kita telah anjurkan satu pertemuan bersejarah dengan pemain-pemain utama industri negara kita untuk sama-sama duduk, berbincang, dan seterusnya membentangkan masa hadapan yang lebih terjamin buat anak-anak kita.

Kita akui, untuk melonjakkan TVET negara, kita tidak boleh bergerak secara silo. TVET harus relevan, future-driven, harus padan dengan kehendak industri.

Industri pembuatan dan perkhidmatan global juga telah memasuki era Revolusi Industri Keempat. Revolusi ini akan menghubungkan dunia ‘sebenar’ dan ‘maya’ yang kemudiannya dikenali sebagai sistem fizikal siber.

Teknologi seperti (AI), big data, cloud computing dan high speed Internet telah merombak landskap kehidupan manusia. Tidak lupa juga perubahan geo-politik dunia yang juga memberi kesan kepada kehidupan kita sama ada secara langsung atau tidak langsung. Idea dan inovasi yang dipacu oleh algoritma dan sistem pintar akan menjadi asas kepada gelombang baharu pertumbuhan ekonomi.

World Economic Forum telah menggariskan beberapa cabaran besar dunia di antaranya ialah keselamatan makanan, pertumbuhan yang inklusif, pengangguran, perubahan cuaca, dan krisis kewangan dunia. Cabaran dan perubahan-perubahan ini memberi implikasi yang besar kepada dunia pekerjaan.

Di sana tentunya wujud kemahiran yang baharu yang diperlukan oleh pekerja pada masa akan datang. Pada saya, pelajar-pelajar sekarang ini perlu dipersiapkan dengan sikap yang betul dalam menghadapi perubahan ini. Sikap daya ketangkasan (agility) dalam menerima teknologi baru dan cepat belajar dalam persekitaran yang cepat berubah antara yang sangat diperlukan.

Yang pasti, visi kita jelas, kita mahu menjadikan bidang TVET sebagai pilihan utama bukan lagi pilihan alternatif. Kita juga mahu TVET negara dilihat sebagi suatu entiti tunggal yang besar dan seragam, tidak terpecah-pecah dan sekali gus berkongsi suatu sistem yang kuat dan menyeluruh.

Atas dasar itulah, sebagai merealisasikan visi besar ini, kita telah menubuhkan Jawatankuasa Kabinet Pemerkasaan TVET (JKKPTVET) pada 14 Ogos 2019 yang lalu. Secara asasnya, Jawatankuasa ini berperanan penting sebagai badan penasihat kepada kerajaan dalam hal-hal berkaitan pembangunan aliran TVET negara.

Sehingga kini, kita telah menyenaraikan masalah-masalah yang kita hadapi dalam TVET. Dari masalah itu pula, kita bergerak ke depan dengan merencana strategi yang terbaik untuk menyelesaikannya, termasuklah meletakkan sasaran besar yang ingin kita capainya bersama.

Lima Tonggak Reformasi TVET

Secara ringkasnya, reformasi TVET negara akan berpaksikan kepada lima tonggak iaitu;

Penubuhan Badan Penyelaras TVET Negara yang sekali gus menyatukan TVET di bawah satu bumbung dan sistem tunggal yang lebih berdaya saing. Hal ini merupakan juzuk terbesar dalam usaha memastikan kecekapan pengurusan Governan TVET Negara.

Kita juga akan memberi tumpuan kepada kecukupan Model Pembiayaan, kita bangunkan juga Model Pemilikan Bersama, kita perkasakan Persijilan TVET (Industri), dan kita akan bergerak dengan Jenama TVET Kebangsaan Tunggal.

Lima tonggak ini ialah jalan ke depan yang sekali gus menyelesaikan semua masalah berkaitan TVET seperti masalah akreditasi, kekurangan fasiliti, kelompongan sistem dan lain-lain lagi. Yang pasti, semua masalah ini sebahagian besarnya telah kita tangani.

Justeru, apa yang kita perlukan sekarang ialah perubahan dari segi pemikiran dan persepsi cara bekerja. Kita perlu libatkan lebih banyak industri untuk memperkuatkan dual training programme, dan seterusnya bergerak dari industry participation kepada industri partnership sebelum menuju kepada industry-led TVET.

Tujuh Teras Strategik Reformasi TVET

Kita telah meletakkan tujuh strategi yang akan kita guna untuk menjayakan sasaran kita untuk TVET negara. Pertama, kita akan mengubah konsep pendidikan tradisional dari ‘train and place’ kepada ‘place and train’;

Kedua, kita perkenalkan Co-Ownership Model antara kerajaan dan industri untuk peralatan, teknologi, kepakaran dan inovasi;

Ketiga, kita wujudkan Industry-based Centre of Excellence (CoE) agar berlakunya penyelarasan antara semua institusi TVET untuk mengoptimumkan sumber dan dana kerajaan;

Keempat, kita perkenalkan TVET Valued Industry Partners (TVET VIP) untuk menggalakkan industri menerajui sistem TVET;

Kelima, juga kita gerakkan flat mobility of expertise iaitu untuk memastikan wujudnya penyelarasan di antara industri dan pusat pendidikan TVET;

Keenam, kita usahakan Employment Opportunities and Wage Level untuk memastikan graduan TVET kita mendapat gaji lumayan dan memperolehi career pathway yang jelas dan terjamin untuk mereka;

Ketujuh, kita bergerak dengan Industry Led Competency Certification Bodies (Model German Dual Vocational Training). Pengiktirafan ini akan diterajui oleh industri untuk mengelakkan pertindihan atau mismatch.

Saya amat sarankan setiap institusi pendidikan dan latihan TVET untuk bekerjasama dengan universiti-universiti dan agensi inovasi untuk memperkenalkan teknologi baharu yang boleh memanfaatkan industri.

Di sinilah kita akan meningkatkan permintaan industri untuk graduan TVET. Di sinilah juga kita boleh re-map our institution according to industry demand dan bukan sebaliknya. Kita mesti sejajarkan hala tuju institusi TVET dengan keperluan dan hala tuju industri terutamanya dalam menuju Revolusi Industri 4.0.

Kerjasama strategik dengan rakan-rakan industri dilihat sebagai penyumbang penting kepada keberkesanan serta kemajuan institusi TVET. Industri merupakan enjin penggerak utama kepada pembangunan ekonomi negara. Jalinan kerjasama yang lebih berstruktur akan terus kita perkukuhkan.

Di ruang ini, saya ingin berterima kasih kepada pemain industri yang telah menyatakan persetujuan untuk bekerjasama dengan lebih erat. Kita sangat memerlukan kolaborasi yang sebegini agar kita boleh sama-sama memperkasa TVET, sekali gus membangunkan negara.

Apa yang akan kita hadapi pada hari ini, berbeza dengan apa yang akan anak-anak kita akan hadapi esok hari. Masa depan anak muda misalnya, menjadi suatu relung yang sangat sukar diduga.

Revolusi digital, gelombang artificial intelligence, dominasi automasi dan teknologi-teknologi lain yang pesat berkembang telah memaksa kita untuk tidak berdiam diri.

Kita akui, untuk melonjakkan TVET negara, kita tidak boleh bergerak secara silo. TVET harus relevan, future-driven, harus padan dengan kehendak industri.

Visi kita jelas, kita mahu menjadikan bidang TVET sebagai pilihan utama bukan lagi pilihan alternatif.

Kita juga mahu TVET negara dilihat sebagi suatu entiti tunggal yang besar dan seragam, tidak terpecah-pecah dan sekali gus berkongsi suatu sistem yang kuat dan menyeluruh.

Sebagai merealisasikan visi besar kita ini, kita telah menubuhkan Badan Penyelaras TVET Negara yang sekali gus menyatukan TVET di bawah satu bumbung dan sistem tunggal yang lebih berdaya saing.

Badan ini akan menyelaras semua sistem TVET dan memperbaikinya secara menyeluruh. Apa yang perlu diperbaiki dan apa yang perlu ditambah semuanya akan diteliti secara serius.

Saya percaya, Badan Penyelaras TVET Negara akan menjadi entiti tunggal yang membolehkan kita bergerak ke depan dengan lebih strategik dan teratur.

“Jika tindakan anda memberi inspirasi kepada orang lain untuk bermimpi lebih banyak, belajar lebih banyak, berbuat lebih banyak dan menjadi lebih banyak, anda adalah seorang pemimpin.”  – Simon Sinek, Leaders Eat Last

Dalam kepimpinan, terdapat tiga aspek yang sangat penting:

Pertama, pentingnya tindakan kerana manusia belajar dengan lebih baik melalui tindakan seorang pemimpin.

Kedua, pentingnya belajar kerana pemimpin-pemimpin besar sentiasa belajar dari orang lain dan berusaha untuk melakukan sesuatu yang lebih besar.Iklan

Ketiga, pentingnya bermimpi kerana semua pemimpin besar perlu memiliki mimpi; visi dan misi yang membawa mereka melampaui diri sendiri. Impian kita mesti memberikan kehidupan kita dan kerja yang betul-betul bermakna.

Di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), kita telah memulakan tiga teras utama pembaharuan yang sangat diperlukan dalam Pendidikan Pengajian Tinggi.

Pertama, kita sedang mengembalikan semula semangat universiti melalui pemerkasaan (empowerment), autonomi dan integriti. Kedua, kita melonjakkan sistem Pengajian Tinggi Malaysia ke arah Global Prominence.

Ketiga, kita sedang membangunkan bakal graduan yang mempunyai nilai-nilai kemanusiaan.

Pemerkasaan universiti

Apa yang dimaksudkan dengan pemerkasaan universiti? Ini bermakna kita mahu universiti menjadi tempat pembelajaran, tempat di mana pengetahuan diterokai, diketengahkan dan disampaikan.

Universiti adalah tempat untuk membangunkan masyarakat, baik melalui nilai, idea, atau penyelesaian kepada masalah-masalah dunia. 

Inilah sebabnya kita komited untuk membawa kembali autonomi universiti sekali gus memastikan terpasaknya integriti dalam dunia akademik. Saya secara peribadi percaya kepada kuasa setiap individu – dalam kreativiti dan keupayaan mereka untuk terus berkembang maju dan mempunyai sikap tanggungjawab yang tinggi.

Salah satu perkara pertama yang dilakukan KPM dalam membuat kenyataan ini adalah memansuhkan seksyen Akta Universiti dan Kolej Universiti 1971 (UUCA). Mahasiswa dibenarkan menguruskan pilihanraya kampus mereka sendiri, sekali gus akan membantu mereka membentuk kesatuan pelajar.

Hal ini akan melatih mahasiswa untuk menjadi pemimpin yang sebenar – dengan membawa idea, cita-cita baru dan gambaran semula bagaimana masyarakat dapat terus berkembang maju.

Kerajaan juga bekerja keras untuk memastikan tahap integriti tertinggi dalam ahli akademik kita, termasuk penambahbaikan tadbir urus korporat, melantik tokoh penting sebagai ahli Jawatankuasa Pemilihan Naib Canselor bagi memilih hanya yang terbaik untuk menjadi Naib Canselor universiti awam dan dalam masa yang sama juga telah membentuk Jawatankuasa Integriti Pendidikan Tinggi.

Kepada ahli akademik yang dikagumi, kita sedang berusaha untuk meminda Akta 605 (Akta Badan-badan Berkanun) untuk memberikan kebebasan akademik kepada para pensyarah kita.

Pindaan-pindaan ini akan memberi ruang kepada para pensyarah untuk bebas menerbitkan artikel dan membuat kenyataan media termasuklah berkaitan topik-topik yang sensitif.

Apabila bercakap tentang kebebasan akademik, kita tidak boleh mengetepikan isu integriti, sikap kebertanggungjawaban serta kelakuan etika yang tinggi.

Sehubungan itu, ahli akademik bebas menikmati hasil kerja mereka dan juga bertanggungjawab terhadap tingkah laku mereka. Saya secara peribadi telah bertemu dengan Perdana Menteri, YAB Tun Dr Mahathir mengenai perkara ini dan kami sedang berbincang dengan Suruhanjaya Perkhidmatan Awam untuk mengecualikan ahli akademik daripada sekatan yang diberikan kepada perkhidmatan awam serta menambah panduan tertentu kepada mereka untuk memperkasakan tahap akademik mereka.

Kita juga berusaha keras untuk memberikan autonomi dan pemerkasaan universiti secara sistematik dari sudut pandangan undang-undang dan dasar. Tahun lepas kita telah membentuk satu kumpulan pakar pendidikan, perundangan dan kewangan untuk melihat perlunya keharmonian bagi UUCA dan Akta 555 (Akta Pengajian Tinggi Peribadi).

Ini bermakna kita akan memansuhkan kedua-dua akta tersebut, terutamanya UUCA dan menggantikannya dengan yang baru. Menjelang akhir tahun ini kita berharap untuk mencadangkan kertas putih di parlimen yang sekali gus akan melihat keupayaan universiti di semua peringkat.

Perubahan itu akan meliputi semua aspek, dari pembiayaan kepada pelantikan anggota Lembaga, kepada kebebasan bagi institusi untuk memutuskan kakitangan mereka sendiri. 

Tujuan besar kita di sini adalah untuk melakukan peralihan asas berkaitan peranan kita di Kementerian, dari pengawalan yang ketat kepada pengawal selia, pembuat dasar dan pembiaya.

Yang paling penting, kita akan bertindak sebagai fasilitator untuk membantu untuk memperbaiki universiti – kita tidak harus mengawal universiti kita daripada melakukan perkara yang baik dan kita harus mempercayai bahawa universiti kita mempunyai inisiatif tersendiri yang lebih strategik dan tepat apabila diberikan mandat untuk melakukannya.   

Selaras dengan semangat ini, tidak seperti amalan terdahulu, sekarang kerajaan sedang bekerjasama rapat dengan universiti dan kolej swasta. Sebaliknya untuk dilayan sebagai pelanggan, sektor swasta kini secara kolektif bekerjasama dalam pengawalseliaan dan tadbir urus untuk memastikan kualiti pendidikan tinggi swasta.

Prestasi global

Bercakap tentang kebebasan dan kejayaan, universiti kita juga perlu berusaha untuk menempa nama di peringkat global. Universiti-universiti tempatan, baik awam mahupun swasta, tidak lagi boleh memandang mudah tentang kedudukan kita di mata dunia.

Kita perlu bersaing dan berkongsi pengetahuan kita dengan dunia sambil . Masa sudah berakhir bagi ahli akademik Malaysia yang dikenali sebagai jaguh kampung. Kerajaan kini sedang berusaha untuk merumuskan terbaik untuk ahli akademik kita menjadi pakar dan rujukan bagi bidang masing-masing.

Di sini saya merujuk kepada beberapa tokoh teladan seperti Profesor Dr Ng Kwan Hoong dari Universiti Malaya, saintis pertama dari Malaysia untuk menerima Anugerah Marie Curie. Kita juga mempunyai beberapa tokoh lain antaranya yang terbaru Dr Abdul Rahman Mohmad dari UKM yang telah menerbitkan jurnal dalam Nature Materials Journal.

Ini membuktikan kepada saya bahawa kita mempunyai bakat dan keupayaan untuk berjaya di peringkat antarabangsa. Kementerian bersama-sama dengan universiti juga sedang membangunkan cara untuk mendorong lebih banyak penyelidik dan profesor berpotensi ke peringkat global melalui data raya (Big Data) dan kepintaran buatan (Artificial Intelligence).

Oleh itu, kita mesti mewujudkan persekitaran untuk institusi dan bakat kita untuk berdiri di kalangan negara maju. Kementerian sedang memperbaharui regulasi, dan beberapa contoh yang telah kita lakukan termasuk meningkatkan kerjasama antara universiti di Malaysia dan di luar negera.

Salah satu yang saya ingin sentuh dalam lawatan terakhir saya ke UK, Perancis, China dan Jepun adalah ini. Bagi universiti kita untuk berkembang maju, kita mesti bekerjasama dengan rakan kongsi yang terbaik dalam bidang masing-masing.

Kerajaan akan sentiasa mengalu-alukan kerjasama dengan mana-mana institusi di luar negara, sama ada melalui kampus cawangan, kampus mikro atau kerjasama penyelidikan.

Kita menggalakkan lebih banyak inisiatif seperti kerjasama antara Advanced Manufacturing Research Centre (AMRC) dan Universiti Teknologi Malaysia (UTM), UiTM dan Dyson, UKM dengan Peking dan Universiti Tsinghua, Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) dan Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (IIUM) dengan Durham University dan banyak lagi.

Kita juga menggalakkan pergerakan yang lebih baik dan pegerakan pelajar dan akademik antara institusi dan negara. Ia akan bermula dengan universiti awam iaitu di antara mereka sendiri, kemudian antara orang awam dan swasta di peringkat kebangsaan, dan kemudian menuju tahap yang lebih serantau.

Sebagai Pengerusi Southeast Asian Ministers of Education Organisation, saya secara peribadi melihat ke arah pembangunan mekanisme yang lebih kuat untuk pemindahan kredit serta mobiliti akademik dan pelajar untuk seluruh rantau ASEAN. Kita juga mengkaji kerjasama antara ASEAN dan negara-negara seperti Jepun, Korea dan Kesatuan Eropah untuk meningkatkan tahap mobiliti kami.

Bagi universiti dan institut penyelidikan, ini juga bermakna peningkatan peluang modal, bakat dan penyelidikan untuk meningkatkan kualiti penyelidikan kita. Industri dan sektor swasta sedang terlibat dengan cara ini untuk melahirkan penyelidik yang lebih berdaya saing dan memperkukuhkan lagi hubungan dua hala antara universiti dengan sektor swasta.

Selain pergerakan, penting bagi kita melihat kepada pemeliharaan, generasi dan eksport pengetahuan kita. Dalam bidang kemanusiaan, terutamanya dalam Pengajian Asia Tenggara, Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) baru-baru ini memperolehi manuskrip digital Malcolm MacDonald dari University of Durham.

Di Durham, kita telah menandatangani MoU yang akan membawa kepada repositori digital terbesar naskah di Asia Tenggara (terutamanya manuskrip dari korpus pengetahuan Melayu). Ini adalah untuk melengkapkan Perpustakaan British dan Persatuan Diraja Asia.

Saya gembira untuk mengatakan bahawa UniSZA juga berkerjasama dengan kerajaan Maghribi untuk mendigitalkan manuskrip Islam yang dipelihara oleh beberapa badan penjaga. Lawatan saya ke Beijing International Publishing Forum 2019 juga membuka jalan bagi kesusasteraan terbaik kita untuk ditawarkan kepada China dan dunia.

Melihat semua usaha ketika ini, kita tidak boleh melupakan akar dan bahasa kita. Penghargaan kesusasteraan amat diperlukan kerana nilainya dalam membantu kita mengenali diri dengan lebih baik.

Di sinilah kita telah memperkenalkan Sasterawan @ Universiti untuk memupuk rasa cinta kepada kesusasteraan dan warisan negara kita; dan terus mengembangkan industri penerbitan kita, tabiat membaca dan budaya pembelajaran.

Kita juga bekerjasama dengan penerbit-penerbit dan universiti-universiti di luar negara untuk memastikan kesusasteraan dan penerbitan akademik kita sendiri akan dilihat di rak dan di direktori perpustakaan terkemuka dari seluruh pelusuk dunia.

Adalah menjadi harapan saya bahawa usaha ini akan menjadikan akademik kita sebagai rujukan dunia dalam tujahan masing-masing.

Akhir sekali, kita berusaha dengan lebih tekun untuk mendorong jenama antarabangsa kita dalam pendidikan. Kita sudah menjadi destinasi menarik untuk belajar Bahasa Inggeris, menjadi negara ketiga paling mahir di Asia; dan mempunyai asas yang kuat dalam perhotelan, kajian Asia Tenggara, kejuruteraan dan kajian Islam termasuk perbankan kewangan islam serta pensijilan halal.

Di samping itu, kita juga mempunyai institusi yang dihormati di peringkat global seperti Pusat Pendidikan Kewangan Islam Antarabangsa (INCEIF) dan Lembaga Piawaian Perakaunan Malaysia (MASB).

Tetapi untuk meneruskan aspirasi global ini, kita perlu mempunyai persekitaran yang lebih teguh. Oleh itu, kita akan melonggarkan peraturan-peraturan yang ada untuk menjadikannya lebih menarik bagi badan-badan dan institusi antarabangsa untuk masuk dan bagi institusi tempatan kita untuk bergerak ke peringkat antarabangsa.

Kita mahu menawarkan yang terbaik kepada dunia dan mendapat manfaat yang terbaik daripada mereka. 

Graduan masa depan

Matlamat terakhir dan utama kita di Kementerian adalah untuk membangunkan graduan yang serba boleh dalam abad ke-21. Kita pernah mendengar frasa menarik seperti Revolusi Perindustrian Keempat (4IR), tetapi aspek yang paling asas dalam perubahan dalam teknologi ini adalah untuk memberikan kepada pelajar kemahiran yang tepat, kebolehan dan nilai.

Ini bukan lagi era sekeping ijazah dan kelayakan semata-mata. Ini adalah era pendidikan fleksibel dan tadbir urus. Ia adalah era penyelidikan dan inovasi serta perancangan bakat yang menyeluruh. 

Untuk merealisasikan ini, kita telah memanfaatkan dan mengembangkan serta mencipta inovasi kritikal dalam bidang pendidikan. Ianya termasuk:

a. Data raya dan machine learning – untuk memperbaiki dan meramal peluang pekerjaan dan kemahiran siswazah; dan untuk pensyarah dan penyelidik untuk meningkatkan kualiti penerbitan mereka.

b. Micro-credentials – di mana Agensi Kelayakan Malaysia memperluaskan sistem akreditasi mereka untuk membolehkan kelayakan dan pensijilan profesional.

c. Sistem pembelajaran dalam talian MOOC kita juga diperluas untuk membolehkan platform lancar antara pelajar Malaysia dan akademik dengan kalangan akademik global yang lebih besar.

d. Kita juga berinovasi dalam kerja rentas disiplin yang serupa dengan liberal arts system seperti UiTM dalam eco-technology  mereka.

e. Universiti juga membentuk kelompok dan tujahan khusus ke arah mengukuhkan jenama dan kepakaran mereka. Contohnya MTUN akan memimpin di bidang pendidikan tinggi TVET.

f. Paling penting, kita bekerjasama dengan industri untuk membentuk model pemilikan bersama yang membolehkan mereka membina bersama kurikulum, melabur dalam kemudahan dan latihan untuk memastikan pelajar industri lebih bersedia.

Untuk mengintegrasikan nilai dalam pendidikan, kita telah mencipta program baru untuk memperkenalkan falsafah dan etika di universiti. Falsafah adalah sangat penting untuk membuka minda pelajar kita kepada setiap bidang pengetahuan – mengenai epistemologi, ontologi, dan saling berhubung antara satu disiplin dan disiplin yang lain.

Etika akan memperluas ufuk pelajar untuk menghargai perbezaan dan akhirnya, untuk memahami dan mendalami nilai saling menghormati dalam kehidupan seseorang.

Kita juga telah memperluaskan program Perkhidmatan Pembelajaran Malaysia – Universiti untuk Masyarakat (SULAM) untuk menanam khidmat masyarakat sebagai sebahagian daripada pengalaman pembelajaran.

Tambahan pula, kita sedang berusaha untuk meningkatkan skim geran Jaringan Penyelidikan Awam Swasta kami untuk memberi lebih banyak peluang kepada universiti untuk menyumbang kepada perusahaan kecil dan sederhana.

SULAM dan contoh lain yang disebut adalah beberapa cara di mana universiti boleh membawa pembelajaran dan nilai pendidikan ke tahap yang baru.

Pembuktian masa depan dalam pendidikan juga bermakna keterangkuman. Institusi Pengajian Tinggi mencairkan kepelbagaian, dengan pelajar dan pensyarah dari pelbagai latar belakang kewangan dan pendidikan.

Sama ada pelajar B40 mencari pendidikan untuk mobiliti sosial, atau golongan profesional yang bekerja separuh masa, atau pesara yang suka belajar – setiap individu dialu-alukan untuk memperkayakan kehidupan mereka melalui pembelajaran sepanjang hayat dan kelayakan formal.

Kita juga mesti memastikan ruang yang berbeza dan kita akan melancarkan Garis Panduan Golongan OKU pada bulan September. Ini adalah kali pertama di Malaysia kita mempunyai dasar sedemikian. Harapan saya bahawa ini akan menjadi lakaran baru dalam sejarah pendidikan inklusif kita.

Langkah ke hadapan

Saya sudah lama bercakap mengenai pelbagai inisiatif yang telah kita jalankan. Tetapi saya akan menjadi yang pertama mengakui bahawa kita perlu berbuat lebih banyak untuk merealisasikan cita-cita besar dalam sistem pendidikan yang boleh menjadi kebanggaan negara kita.

Eleanor Roosevelt pernah berkata, “Masa depan adalah milik mereka yang percaya kepada keindahan mimpi mereka.” Oleh itu, izinkan saya menamatkan ucapan ini dengan impian saya. 

Impian saya adalah untuk melihat universiti-universiti di Malaysia menjadi rujukan pengetahuan antarabangsa dan untuk Malaysia menjadi destinasi pilihan untuk kualiti, pendidikan berasaskan nilai, pendidikan inklusif dan pendidikan antarabangsa. Saya ​​percaya bahawa kita mempunyai apa yang diperlukan untuk mencapai semua ini.

Jadi kepada semua, saya katakan bermimpilah. Percayalah dengan keindahan mimpi dan aspirasi kita, pelajari dari orang lain tentang cara melakukan sesuatu dan terus melakukan apa sahaja yang diperlukan untuk menjadikan semua yang kita impikan, satu kenyataan.

---

Awal bulan lepas, saya telah membentang rumusan dapatan daripada Jawatankuasa Kajian Dasar Pendidikan Negara tentang syor mereka untuk mengubah sistem pendidikan negara.

Banyak kali mesyuarat dan bengkel saya adakan bersama mereka. Kami melihat secara menyeluruh sistem yang ada, dari bangku pra-sekolah sehinggalah ke Institut Pendidikan Tinggi. Baik perkara-perkara kecil sehinggalah perkara-perkara besar.

Mereka telah membentang dapatan mereka. Siri-siri indikasi, bengkel, sedang dijalankan lagi dan lagi di peringkat Kementerian Pendidikan untuk memastikan perlaksanaannya berjalan lancar.

Perubahan memerlukan masa dan ruang. Saya sendiri memang ingin benar melihat perubahan berlaku dalam sekelip mata. Jika boleh, esok saya mahu bangun dan lihat anak-anak ke sekolah dengan ceria, guru-guru seronok mengajar dan tidak terbeban, malah sekolah menjadi tempat yang paling menyeronokkan.

Tetapi semua itu tidak mudah berlaku. Rom tidak dibina dalam satu malam. Semuanya tertakluk dengan sains perubahan. Sumber manusia perlu lengkap, kepakaran perlu kukuh, implementasi perlu mendarat dengan selamat dan sempurna, agar tidak berlaku yang dikejar tak dapat yang dikendong berciciran.

Sementara hal itu berlaku, banyaklah liku-liku perjalanan yang terpaksa saya dan pasukan harung. Semak belukarnya sangat mencabar.

Dalam masa yang sama, saya menerima segala kritikan dari semua. Semasa kita sedang mengumpul pandangan pun, terdapat lebih 50 ribu pandangan yang kita terima dan tapis lalu kelompokkan ikut kesesuaian. Kita indikasikan, prioritikan, dan jalankan kajian awal sehinggalah ia membentuk sebuah dasar yang perlu diubah agar jangka hayatnya panjang dan berkesan.

Merdeka dan Perpaduan

Apakah itu Merdeka? Soalan ini sentiasa terngiang-giang di ranah ingatan saya. Setiap orang ada jawapannya yang tersendiri. Jawapan yang terkambus dalam pengalaman peribadi. Ia bukan hanya sekadar 7 kali laungan Merdeka dari Tunku Abdul Rahman. Ia lebih dari turunnya bendera Union Jack dan naikknya Jalur Gemilang malam 31 Ogos 1957.

Pada saya, Merdeka ialah soal perjuangan. Soal hak, soal keadilan, dan paling penting, soal perpaduan dan cintakan negara. Jika ditanya apa itu Merdeka, apa itu Hari Kebangsaan, inilah intinya. Merdeka harus menumbuhkan rasa cintakan negara, dan dari situlah kita boleh mengetepikan segala perbezaan dan bersatu demi membangunkan negara tercinta.

Kerana saya percaya, Merdeka ialah sejarah yang sangat bermakna. Merdeka menjadi bukti bahawa perpaduan itu telah wujud dan hasilnya, kita telah membina Malaysia yang kita kenali pada hari ini.

Perpaduan Sebagai Tema Utama

Terdapat enam tema utama yang menjadi tonggak dalam sistem pendidikan yang sedang digubal. Pendidikan Awal, Kurikulum, Profesionalisme Keguruan, Kualiti IPT, Perpaduan dan Model Baharu Pendidikan.

Di ruang ini, sempena dengan bulan Kemerdekaan tahun ini, saya ingin kongsikan tentang tema kelima, iaitu tema perpaduan.

Saya yakin, semua orang percaya bahawa perpaduan ialah tonggak pembangunan negara. Malah untuk memastikan negara kita terus membangun, perpaduan akan menjadi satu elemen yang sangat ditekankan dalam sistem pendidikan baru yang sedang digubal.

Pihak Kementerian bercadang mewujudkan Suruhanjaya Bebas (Royal Commission of Inquiry) untuk mengkaji dan memberi cadangan dalam menyelesaikan isu polarisasi di dalam sistem pendidikan di negara ini.

Kita mahu memastikan sekolah bukan tempat toksik yang menyemarakkan isu perkauman. Kita tidak boleh membiarkan daki-daki pengkhianatan bermaharajalela di sekolah. Sebaliknya, sekolah perlu menjadi tempat kanak-kanak mengenali satu sama lain. Mereka hormat segala jenis perbezaan, dan cuba berkawan dengan rakan dari pelbagai bangsa dan budaya.

Elemen perpaduan ini kita akan tekankan terutama sekali dalam subjek Sejarah, subjek-subjek bahasa, termasuklah dalam subjek Pendidikan Islam dan dalam manual-manual pendidikan sivik yang kita laksanakan.

Anak-anak kita harus tahu bahawa rukun penubuhan negara ini ialah perpaduan. Anak-anak kita harus belajar bahawa kita wujud sebagai manusia yang berbilang bangsa, dan menjadi tanggungjawab kita untuk mengasihi dan menghormati setiap orang walaupun mereka berbeza.

Dan anak-anak kita harus sedar bahawa paling-paling kurang, ada satu persamaan antara kita dan mereka, iaitu kita sama-sama cintakan negara. Dan apabila Hari Kebangsaan menjelma lagi, kita sama-sama rasai maknanya.

Selamat Menyambut Hari Kebangsaan buat semua, khususnya warga pendidik, warga KPM dan semua rakyat Malaysia yang saya cintai.